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我超过了老师,被找茬
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    如果说学生在某方面超过了老师,这是一件大好事。因为培养学生的目的,就是期望一代人胜似一代人。在我们这个知识爆炸,人才倍出的时代,中学生也许,或说完全可能在一定的知识领域超过先生。能者为师是有益的古训,但真正做起来,也许不容易。  (滴铃铃……  学生:梅梅姐姐,我是一个初三的女生,我与我的外语老师老是处理不好关系,这很影响我的情绪,我都哭过许多次了。  梅梅:为什么处理不好关系呢?  学生:因为我比她强。  梅梅:噢,你比她强?  学生:对,我的父母都是外语学院的本科毕业生,并都从事外语工作。从小我就受到这种熏陶,我学讲中国话与学讲英语几乎是同时进行的。去年,我初二,托福考试就考了520分。外语学院的老师认为,我的总体英语水平,大致与大学外语专业2年级学生相当。  梅梅:这是好事情  学生:可我就倒霉了,我的英语老师就老跟我过不去,老是讽刺打击我。  梅梅:为什么?  学生:因为她没念过大学,英语水平我看来是很差的,读音很离谱。  梅梅:你是不是显示出看不起她的意思啦?  学生:我没有。  梅梅:那怎么会闹僵的呢?  学生:本来初一时,她是很喜欢我的,还要我当科代表,以后就渐渐不行了呀。  梅梅:有什么具体的事吗?  学生:有。  梅梅:说说看。  学生:比如她在上课一开始,总要找两个同学对问什么“what`syourname?(你叫什么名字?”、“Howoldareyou?(你多大了?)”之类的问题。有一次下课时我对她说,以后别这样弄了,因为这不是英美国家的用语,在那里,这样问是极不礼貌的。她脸一板说:“你去过外国啦?为什么不能说?上级布置我们要搞日常会活。”这是一件大事。还有她总爱领读课文,语感是错的,语调稀奇古怪.我总是装装样,其实不发声,有一次她站在我旁边,拍拍我桌子,说:“为什么不跟着念?”我说:“不是那么念的。”同学们笑得止不住,她把课本一摔,走了。她对我班主任说:“让她转学去外语学校,不然我不教了。”结果班主任找我父亲,要我尊重老师,不要自以为是。  梅梅:你爸爸怎么说?  学生:我爸爸让我别理她,说老师没修养。  梅梅:那么你觉得你当时的处理方法有问题吗?  学生:有的。  梅梅:是什么?  学生:我还是要念,可以按正确的念。也不应该当众说她念得不付。  梅梅:对。  学生:以后我注意了,可她不放过我。我的作业她总打叉叉,说没教过的不难写上去。有一次测验,我拼错了2个简单的单词,是不应该的,她在评讲时就大作文章,说你们班里有个自命不凡的人,自以为英语水平可以同外国人媲美,但其实是绣花枕头一包草,看,小学里学的单词都拼错,以后谦虚一点,不会就是不会。同学们都晓得她说我,我就哭了。  梅梅:我很为你的处境着急,这种情形将不利于你的学习和成长。那么,你为什么不报考外语学校呢?  学生:我的父母不大愿意我以后搞专业外语。  梅梅:你的情说是比较特殊的。在绝大多数情况下,中学里学生的知识水平比老师低,超过老师的情况很少。而你恰恰是在英语上超过了教你的老师,也许还超过不少,因为以你的年龄,托福考500多分是不容易的。这种情况下,需要老师和你都有一定的相处艺术。  学生:你能教教我吗?  梅梅:最好的办法是你向学校申请英语免修,只要通过考试就行。  学生:说过的,但学校说没这种先例,再说都初三了,不必要打报告去批了。  梅梅:既然你还是在课堂上,那么按课堂要求去做,尊重老师的劳动还是必须的。因为大多数同学没达到你这个水平,还得按这个较低水平学。你英语好,就要帮助老师搞好课堂教学,不要去破坏,要“补天”,不要去“拆台”。  学生:那么我也要迁就她的错误吗?  梅梅:这有个理解的问题。是得承认我们老师的水平是有高低的,有些在“文革”中被耽误了,人到中年再学,有许多难处。这不是老师的罪过。而且中学外语不是专业外语,不必苛求,所以,如果不是原则性的错误,可以不提出来。  学生:是吗?  梅梅:是的。  学生:那么错得离谱了呢?  梅梅:这种情况,我想不会大多。出现了,当然应该发扬教学民主。提出来以免耽误大家。但方式要注意,以探讨的口吻,在私下里交换意见。你要懂得,老师失去威信,是无法维持课堂教学工作的。  学生:现在我们已弄僵了,已不可能私下里谈话了呀。我觉得你也不必顾虑重重,老师毕竟是大人,他们不会与学生故意过不去的。找个机会,你们交换一下看法,是你有缺点的地方,勇于承认错误,你们会达成谅解的。  学生:那么她有没有错呢?  梅梅:我觉得她缺乏教你这样的学生的经验。比较粗线条,比较急躁。她也许从来没有遇见过你这样比她强的学生,一时没了办法。  学生:对,她是这么说的。  梅梅:所以这叫事出有因,是一种双方的不适应。你露了一点,她急了一点,矛盾就来了。其实,能者为师,老师也可以请教学生.没什么关系的。我想,通过你的事例,老师会总结出新的方法的。  学生:那么我找她谈谈。  梅梅:那就好。

    转自心擎网

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